تعريف فن الجرافيك

ما هو فن الجرافيك

 فن التصميم محتويات

١ فن التصميم

 ٢ أنواع فن التصميم

-: ٣ مجالات فن التصميم

 ٣.١ التصميم الجرافيكي 

٣.٢ التصميم الداخلي 

٣.٣ الرسم  

  فن التصميم  

يعتبر فن التصميم أحد أنواع الفنون التشكيلية، حيث يتم استثمار بعض عناصر العمل في الأعمال الفنية من هذا النوع من الفنون، مثل الفراغ، واللون، والكتلة، ويتم تجاهل عدد من العناصر الأخرى، وذلك من أجل تحقيق الأهداف التي يطمح ذلك الفن للوصول إليها

.[١] ويُقصد بالتصميم صُنع الأشياء الجميلة والابتكارات التشكيلية، ويمكن أن يصدر التصميم عن عملية تخطيط متكاملة لشكل ما، وإنشائه بشكل مُرضٍ من ناحية الوظيفة والمشاعر التي يجلبها ذلك التصميم من السعادة النفسية، ويجب أن يُدرك الإنسان أن التصميم يحتاج إلى خطة كاملة من أجل تشكيل التصميم أو تركيبه، لأنه عمل يساعد على تحقيق الوظيفة والغرض المخصص له. ويُقصد بالتصميم أيضاً عمليات الابتكار التي تساعد على استخدام أفكار جديدة، تساعد على إعطاء بهجة للحياة، ويمكن أن يُعرَّف بأنه خطة منظمة ومتكاملة تساعد على حل مشكلة ما وتنظيم العلاقات لتحقيق هدف معيّن

 أنواع فن التصميم يعتبر فن التصميم من الفنون الجماهيرية التي تشتمل على ثلاثة أنواع مختلفة، وتتمثل تلك الأنواع بما يأتي:

 التصميم الفني: ويظهر في العديد من الأمور مثل أغلفة الكُتب، والملصقات السياسية، وبطاقات التهنئة. التصميم الصناعي: ويظهر في عدة أمور ومنها، تصميم الأثاث، وتصميم الأجهزة الكهربائية، وتصميم المنازل.

  التصميم الإعلامي: ويظهر هذا النوع من التصميم في المجالات التجارية، والسياحية، وفي الإشارات التحذيرية مثل إشارات المرور. 

مجالات فن التصميم تمتد المجالات الخاصة بفن التصميم إلى عدد من الأفرُع المختلفة ومنها، الرسم، والرسوم المتحركة، كما أن التصميم الجرافيكي هو أحد فروع هذا الفن، كما أن عالم الهندسة والبناء يتشارك في هذا النوع من الفنون، وخاصة مهندسي التصميم الميكانيكي، والهندسة المعمارية، ومصممي المناظر الطبيعية، ومن أبرز تلك الأفرُع ما يأتي: 

التصميم الجرافيكي يُعرف التصميم الجرافيكي بأنه مهنة تساعد على تصميم الأشكال، سواء كانت تلك الأشكال إلكترونية أو مطبوعة، مثل الأشكال التي تظهر في الإعلانات ومواقع الإنترنت، كما يُعرف هذا المجال من التصميم بأنه الفن الذي يساعد على ترتيب العناصر البصرية التي تتمثل في الألوان، والرموز، والصور، من أجل نقلها إلى الجمهور، ويجمع التصميم الجرافيكي بين عنصرين هما: العناصر اللفظية والعناصر المرئية، وذلك من أجل أن يكون التصميم فعّالاً، وقد ارتبط هذا النوع من التصميم بالممارسات المهنية التي ترتبط مع الخيال البصري، ومتطلبات المجتمع، والابتكارات التكنولوجية بشكل وثيق، وقد استُخدم التصميم الجرافيكي في التاريخ القديم، مثل استخدامه في المخطوطات الخاصة بكل من مصر، والصين، واليونان، كما وظهر هذا النوع من التصميم في كتب القرن الخامس عشر. وقد أصبح التصميم الجرافيكي مهنة في الغرب في القرن التاسع عشر الميلادي، وذلك بسبب ظهور الإمكانيات التجارية التي ظهرت مع وجود الثورة الصناعية، بالإضافة لوجود تكنولوجيا جديدة، وقد تقدمت التكنولوجيا الخاصة بمصممي الجرافيك طوال فترة القرن العشرين ميلادية، حيث توسعت هذه المهنة فأصبحت تظهر على المُلصقات، وصفحات المجلات، والعلامات التجارية، والإعلانات، والصور المتحركة، واللافتات.

 التصميم الداخلي يُعرف التصميم الداخلي بأنه التصميم والتخطيط الخاص بالمساحات، ويتم من صُنع البشر، ويعتبر هذا التصميم جزءاً من التصميم البيئي الذي يرتبط ارتباطاً وثيقاً بالتصميم المعماري، وقد كان هذا النوع من التصميم لا يحمل معنى تقريباً في الفترة الواقعة في منتصف القرن العشرين الميلادي إلى أن تم استخدمه كمهنة حقيقية في عدد من البلاد في أوروبا، وقد عُرف هذا النوع من التصميم باسم الهندسة الداخلية، حيث يُعتبر التصميم الداخلي أحد الفروع المُتخصصة من الهندسة المعمارية، وهناك عدد من العوامل التي تساعد على جعل المباني أفضل من ناحية التصميم الداخلي، ويكون ذلك من خلال وجود عدة عوامل منها: الموقع، والمناظر الطبيعية، والأثاث، والجانب الهيكلي للمبنى، والرسومات المعمارية.ويعمل المصمم الداخلي في المتاجر الصغيرة أو الكبيرة، وفي الأستديوهات، ويتم عمله من خلال حدوث مشاورات بينه وبين عملائه، أو بين العمّال أو بين المصنعين، ويمكن أن يتطلب عمل المصمم الداخلي السفر لمسافات طويلة، والعمل لساعات غير منتظمة وطويلة، أو زيارة المنازل أو المباني التي لازالت قيد الإنشاء، كما يحتاج هذا النوع من العمل إلى المرونة، والدبلوماسية، والصبر، مع وجود الحسّ الإبداعي والتجاري، كما ويجب أن يمتلك المصمم الداخلي المهارات الخاصة في العمل على الحاسوب، وذلك من أجل أن يتمكن من عرض التصاميم الخاصة به إلكترونياً، بالإضافة إلى وجود القدرة على حلّ المشاكل التي تعترض العمل.

الرسم  يعتبر الرسم من الفنون التي تساعد على إنتاج الصور على الأسطح، ويكون ذلك من خلال استخدام الطباشير العادية، والطباشير الملونة، والجرافيت، والفحم، والحبر، ويعبر فن الرسم عن المشاعر والأفكار، بالإضافة إلى أنه يُعبر عن خلق الصور الجمالية ذات الأبعاد الثنائية باستخدام اللغة البصرية، ويُعبر عن الرسم بطرق وأشكال، وخطوط، وألوان مختلفة، وينتج عنها حركة، وضوء، وأحجام على أسطح مستوية، وتُدمج فيها العناصر بشكل معبر، من أجل إنتاج الظواهر الخارقة للطبيعة، أو الظواهر الطبيعية، ويكون ذلك من أجل إظهار العلاقات المرئية المجرّدة بشكل كامل،

 تفكير تصميمي 
إلى الطرائق والعمليات المستخدمَة لبحث المشاكل الغامضة، واكتساب (Design Thinking) يشير مصطلح التفكير التصميمي
المعلومات، وتحليل المعارف، وطرح الحلول، في مجاليَ التصميم والتخطيط. وبعبارة أخرى، فهو يشير إلى النشّاطات المعرفية
.[ الخاصّة بالتصميم، التي يطبقّها المصمّمون أثناء عملية التصميم[ 1
لمحة عامة
أصل المصطلح
التفكير المبني على الحل
مقارنة برايان لاوسون بين المعمارييّن والعلماء، 1979
مقارنة بين التحليل والتركيب
مقارنة بين التفكير التفريقي والتفكير التجميعي
التفكير التصميمي كعملية لحل المشكلات
التحديد
البحث
ر􁜜 التصو
وضع النموذج المبدئي
الاختيار
التنفيذ
م􁜜 التعل
السّمات الخاصّة بالتفكير التصميمي
المشكلات اللعينة
لحظة ال آها
المقاومة والخوف ومحامي الشّيطان
طرائق التصميم وعملياّته
استخدام التماثل البصري في التفكير التصميمي والتعلمّ
اختلاف التصميم عن العلوم أوالإنسانيّات
لغة التصميم
التفكير التصميمي في مجال الأعمال
المراجع
محتويات
لمحة عامة
يتميزّ هذا الأسلوبُ بالقدرةَ على الجمع بين: التعاطفِ مع ظروف مشكلة ما، والإبداعِ في توليد رؤىً وحلول منطقيةِّ لها، وفي تحليل
وتكييف هذه الحلول تبعا لظروف المشكلة. وفي الوقت الذي صار فيه مصطلح التفكير التصميمي جزءا من المفردات الشّائعة في
التصميم المعاصر والتطبيق الهندسي، وفي مجاليَ الأعمال والإدارة أيضا، فإنّ استخدامَه الواسع في وصف نمط معينّ من التفكير
التطبيقي الإبداعي، يتزايد تأثيرُه على ثقافة القرن الحادي والعشرين، في مختلفَ فروع المعرفة. ومن هذه الناحية، فهو يشبه نظُمُ
التفكير في تحديد منهج معينّ لفهم المشاكل وحلهّا. وحاليا، هناك توجّه نحو توعية المصمّمين وغيرهم من المهنيين بالتفكير التصميمي،
عن طريق تدريس التفكير التصميمي في التعليم العالي، وذلك من منطلق أنّ معرفةَ العمليات والطرّائق التي يستخدمها المصممون
في التصميم، وفهمَ كيفيةّ تعامل المصمّمين مع المشاكل عند محاولة حلهّا، سيعزّز قدرةَ الأفراد والمؤسسات التجارية على التوصّل إلى
عملياتهم الابتكارية وتنشيطها، للرقيّ بالابتكار إلى مستوى أعلى، وهناك أمل في خلق تقدّم تنافسيّ في الاقتصاد العالمي الحالي.
رغم أنّ كثيرا من النشاط التصميمي في القرن العشرين (وفي وقت سابق) يمكن اعتباره "تفكيرا تصميميا"، لكنّ المصطلح ظهر لأوّل
مرّة، وبشكل بارز، في ثمانينيات القرن العشرين، مع ظهور التصميم المتمحور حول الإنسان. إنّ مفهوم التصميم، ك "طريقة في
The Sciences of the Artificia)l، ) علوم الاصطناع ،(Herbert A. Simon) التفكير"، يمكن إرجاعه، كعلم، إلى كتاب هربرت أ. سايمون
تجارب في ،(Robert McKim) 2]، أمّا كتخصّص في مجال التصميم الهندسي، فيرجع هذا المفهوم إلى كتاب روبرت ماك كيم ]1969
عملَ (Rolf Faste) 3]. في الثمانينيات والتسعينيات، وسّع رولف فيست ]Experiences in Visual Thinking)، التفكير البصري ( 1973
ماك كيم، أثناء فترة تدريسه في جامعة ستانفورد، إذ قام بتعريفِ فكرة "التفكير التصميمي" ونشرِها[ 4]، كطريقة للعمل الإبداعي
David M. Kelley) الإنجليزية]، من خلال زميله دايفيد م. كيلي ] IDEO ف وفقا لأغراض تجارية، بواسطة شركة التصميم 􁜛 المكي
أوّلَ استخدام جدير بالذكر لهذا ،Design Thinking)، التفكير التصميمي ( 1987 ،(Peter Rowe) 6]. كان كتاب بيتر رو ][ [الإنجليزية])[ 5
المصطلح في المؤلفّات في مجال التصميم[ 7]، وقد قدّم هذا الكتاب تقريرا منهجيا عن إجراءات حل المشكلات، تلك الإجراءات التي
وعنوانها "مشكلات ،(Richard Buchanan) يستخدمها المهندسون المعماريوّن والمخططّون الحضريوّن. أفصحت مقالة ريتشارد بيوكانن
1992 ، عن رؤية أشمل في التفكير التصميمي، وقد كانت بالغة التأثير فيما يتعلق بمعالجة الاهتمامات ،[ لعينة في التفكير التصميمي"[ 8
الإنسانية المستعصية عن طريق التصميم. واليوم، هناك اهتمام أكاديمي وتجاري معتبرَ، لفهم التفكير التصميمي والإدراك التصميمي،
.[ يشمل إقامة ندوات مستمرة عن بحوث التفكير التصميمي[ 9
التفكير التصميمي هو منهج للحل العملي والإبداعي، لمشاكل أو قضايا يرُاد لها أن تحقّق نتائج مستقبليةّ أفضل. ومن هذه الناحية، فهو
شكل من أشكال التفكير المبني على الحل، أو الذي يركزّ على الحل، تفكيرٌ يبدأ بالهدف، أو بما يرُاد تحقيقُه، بدلا من البدء بمشكلة
معينّة. وبعد ذلك، وبأخذ الحاضر والمستقبل في الاعتبار، تفُحَص متغيرّات المشكلة مع الحلول المطروحة. يحدث هذا النمّط من التفكير،
غالبا، في البيئة العمرانية، التي يشُار إليها أيضا بالبيئة الاصطناعيةّ (كالأشياء التي يصنعها الإنسان، أو النواتج الصنعية)[ 10 ]. وهو يختلف
عن المنهج العلمي، الذي يبدأ بتحديد متغيرّات المشكلة كلهّا، لتحديد الحلّ. فبدلا من ذلك، يبدأ حل المشكلة بطريقة التصميم من حل
ما، وذلك للبدء بتحديد المتغيرّات الكافية لتمهّد الطريق إلى الهدف. وبالتالي، فالحل هو نقطة البدء هنا. مثلا، قد يأتي زبون إلى مؤسّسة
مهندس معماري ما، بعد أن يكون قد رأى أحد المنازل التي بنتها تلك المؤسسة. وبعد أن يكون الزبون قد اشترى قطعة الأرض الجيدّة،
يمكن أن يطلب نفس المنزل "الجيدّ" الذي رآه. هنا، يكون الحل بالنسبة للمعماري هو نقطة البداية التي سينطلق منها لتجسيد
المتغيرّات العديدة (كدرجة انحدار الموقع، والواجهة، والإطلالة، والاحتياجات الأسريةّ، والاحتياجات المستقبليةّ، وغيرها)، وبالتالي ليضعَ
.[ حلولا جديدة ضمن النطّاق الأصلي لما يلَزم هذا الزبونَ الجديد، والموقعَ الجديد، والاحتياجات، والرّغبات، والقوانين، وغيرها[ 11
دراسةً تجريبيةّ، ليفهم ،(Bryan Lawson) عام 1972 ، أجرى العالم النفّسي، والمعماري، والباحث في مجال التصميم، برايان لاوسون
الفرق بين الأشخاص الذين يحلوّن المشاكل بناء على المشكلة، وأولئك الذين يحلوّنها بناء على الحل. أخذ برايان مجموعتين من
الطلاّب: مجموعة من طلاب السنة الأخيرة في الهندسة المعماريةّ، والأخرى من طلاّب الدرّاسات العليا في العلوم، وطلب منهما بناء
هياكل من طابق واحد، بدءا من مجموعة من الأحجار الملوّنة. يجب أن يكون محيط البناء أحمر تماما، أو أزرق تماما، قدر الإمكان، دون
أن تكون هناك فواعد محدّدة تحكم مواضعَ الأحجار أو العلاقات بين بعضها. لقد لاحظ لاوسون ما يلي: اتبّع العلماء تقنية تعتمد على
تجريب سلسلة من التصاميم، استخدموا فيها أكبر عدد ممكن من الحجارة المختلفة، وبترتيبات مختلفة، بأسرع ما يمكن.
وبذلك، فقد حاولوا توسيع المعلومات المتاحة لهم عن التجميعات المسموح بها. فلو اكتشفوا القاعدة التي تحدّد تجميعات
الأحجار المسموح بها، لأمكنهم، بعد ذلك، البحثُ عن ترتيب يجعل محيط التصميم باللون المطلوب. وعلى العكس، اختار
أصل المصطلح
التفكير المبني على الحل
مقارنة برايان لاوسون بين المعماريّين والعلماء، 1979
المعماريوّن أحجارَهم بحيث يتحقّق لون المحيط المناسب أوّلا. فإذا لم تكن تلك التجميعة مسموحا بها، استبُدلت بها
تجميعة الأحجار الملوّنة باللون الذي يأتي ثانيا في الأفضلية، وهكذا، حتى يكُتشَف الحلّ المقبول.[ 12 ] استنتج نايغل كروس
.[ من دراسات لاوسون أنّ حلّ المشاكل العلمية يتم بالتحليل، بينما تحُلّ مشكلات التصميم عن طريق التركيب[ 10 (Nigel Cross)
اشتقُّ مصطلحا التحليل (تحليل) والتركيب (تخليق (توضيح)) من اليونانية، وهما يعنيان حرفيا "أن تحُللّ الأشياء عن بعضها" و "أن تجمّع
رف التحليل على أنهّ إجراء نفككّ به كلُاّ فكريا، أو كلُاّ مادّيا، إلى أجزاء، أو إلى مكوّناته 􁜛 الأشياء مع بعضها"، على الترتيب. وبشكل عام، يعُ
ل متماسك. مع ذلك، 􁜝 الأوّلية. ويعُرّف التركيب على أنهّ الإجراء المعاكس للتحليل، أي: تجميع عناصر منفصلة، أو مكوّنات أوّليةّ، لتشكيل كُ
فالتحليل والتركيب، كطرائق في البحث العلمي، عمليتّان متلازمتان دائما، فهما تكمّلان بعضَيهما. وكل عملية تركيب تبُنى على نتائج
عملية تحليل سبقتها، كما أنّ كلّ عملية تحليل تتطلبّ عملية تركيب لاحقة، للتحقّق من نتائجها وتصحيحها[ 13 ]. وهذا لا يعني أنّ التفكير
التصميمي لا يستخدم التحليل ليتوصّل إلى الحلّ النهائي، لكنّ الطرّيقة التي يتبّعها المفكرّ التصميمي لحل مشكلة ما، تأتي من منظور
الهدف النهّائي. لقد عمل المعماريوّن في تجربة الأحجار على تركيب كلُّياّت متماسكة لاكتشاف الحل الأمثل، بدلا من تحليل المشكلة
إلى أجزائها كما في الطرّيقة التي اتبعها العلماء.
والتفكير التجميعي (أو (divergent thinking يستخدم المفكرّون التصميميوّن، أيضا، التفكير التفريقي (أو التفكير التشعّبي أو التبايني
لاكتشاف عدّة حلول ممكنة. التفكير التفريقي هو القدرة على عرض أفكار مختلفة وفريدة ،(convergent thinking التفكير التقاربي
ومتنوّعة، متعلقّة بموضوع واحد، أمّا التفكير التجميعي، فهو القدرة على إيجاد الحل "الصحيح" للمشكلة المطروحة. يشجّع التفكير
رِ عدّةِ حلول (سواء أكانت ممكنة التطبيق أو مستحيلة)، ثمّ يستخدم التفكيرَ التجميعي، لتفضيل 􁜜 التصميمي على التفكير التفريقي، لتصو
الحل الأصلح وتحقيقه.
بعكس التفكير التحليلي، فالتفكير التصميمي هو عملية إبداعية تقوم على أساس "بناء" الأفكار. ولا يمكن الحكم على التفكير التصميمي
ل ووضع 􁜜 في بدايته. وهذا يقضي على الخوف من الإخفاق، ويشجّع على طرح عدد كبير من المُدخلات والمشاركات في مرحلتيَ التخي
جع على التفكير خارجَ الصندوق في هذه العمليات المبكرّة، بما أنهّ غالبا ما يقود إلى حلول إبداعية. 􁜛 النموذج المبدئي نموذج مبدئي. يشُ
مثال عن عملية التفكير التصميمي، سبعَ مراحل: التحديد، والبحث، والتصوّر، ووضع نموذج مبدئي، والاختيار، 􁜜 يمكن أن يتضمّن أي
م[ 2]. ومن خلال الخطوات السبع هذه، يمكن تحديد المشاكل، وطرح الأسئلة المناسبة، وابتداع أفكار أكثر، كما يمكن 􁜜 والتنفيذ، والتعل
اختيار الإجابات الأفضل. وهذه الخطوات ليست خطّيةّ، فيمكن أن تحدث معا في نفس الوقت، كما يمكن تكرارها.
حدّد القضيةّ التي تحاول حلهّا.
حدّد جمهورَها.
رتبّ أولوياّت هذا المشروع حسب ضرورتها.
حدّد العوامل التي ستجعل هذا المشروع ناجحا.
أنشئ مسردا للمصطلحات.
راجع تاريخ القضيةّ، وضع في الحسبان أية عقبات موجودة فيها.
اجمع أمثلة عن محاولات أخرى لحلّ نفس القضيةّ.
لاحظ أنصار المشروع، ومستثمريه، ونقّاده.
تحدّث مع مستخدَميك النهّائيين، الذين يأتونك بأكثر الأفكار إثمارا للتصميم اللاحق.
مقارنة بين التحليل والتركيب
مقارنة بين التفكير التفريقي والتفكير التجميعي
التفكير التصميمي كعملية لحل المشكلات
التحديد
البحث
خذ في الاعتبار آراء قادة الفكر.
حدّد احتياجات مستخدَميك النهّائيين، ودوافعهم.
قدّم كل ما في وسعك من أفكار لتخدم هذه الاحتياجات المحدّدة.
اعقد لنفسك جلسة عصف ذهني.
لا تقيمّ الأفكار ولا تناقشها.
أثناء العصف الذهّني، لا تخض في أكثر من محادثة واحدة في نفس الوقت.
اجمع الأفكار، وسّعها، واصقلها.
دات. 􁜛 أنشئ عدّة مسو
التمس آراء شريحة متنوّعة من الناّس، بما فيهم مستخدمَوك النهّائيوّن.
اعرض تشكيلة من الأفكار على الزّبون.
أجل حكمك على الأفكار، وابق حيادياّ.
أنشئ نموذج (أو نماذج) العمل المبدئي، الفعلي، واعرضه.
راجع هدفك.
أبقِ المشاعر وملكيةّ الأفكار جانبا.
تجنبّ التفكير الإجماعي.
تذكرّ أن الحل العملي أكثر، ليس هو الحل الأفضل دائما. انتقِ الأفكار القويةّ.
ضع تفاصيل المهام.
ضع خططّا للمهام.
حدّد الموارد.
أسند المهام إلى من سيقوم بها.
نفّذ.
سلمّ العمل إلى الزبون.
اجمع آراء المستهلكِ.
ل أهدافَه أم لا. 􁜜 حدّد ما إذا وافق الح
ناقش الأشياء التي يمكن تحسينها.
ور